Archives par mot-clé : mémoire

Marie Gil | La Mémoire-cinéma, Lire Proust par les films | Éditions MF | 2024

Marie GIL, La Mémoire-cinéma, Lire Proust par les films, Paris, Éditions MF, 21 mars 2024.

Au centre de la signification d’À la recherche du temps perdu, dans le Temps retrouvé, apparaît le cinéma. Plus exactement, la nature du filmique s’y cache, bien malgré Proust qui le rejetait, au détour d’une image : la métaphore de la queue de paon. Celle-ci s’avère être un écran blanc sur lequel est projeté, en couleurs, un événement passé. Comme si l’on ne pouvait désormais, au XXe siècle, faire l’économie de la pellicule pour dire la mémoire. Cette découverte est relue à la lumière de six films intimement liés à la question mémorielle – de Sunset Boulevard de Billy Wilder à La Grotte des rêves perdus de Herzog, passant par une mémoire-détective (Spellbound de Hitchcock et Memento de Nolan) et deux grands Resnais (Hiroshima mon amour, On connaît la chanson). S’ils révèlent que tout film sur la mémoire est aussi un film sur le cinéma, ce n’est pas le moindre des paradoxes d’y découvrir aussi une réflexion sur le texte. Ils nous apprennent quelque chose de la littérature – et pas la moindre ici, puisqu’ils nous enseignent à lire Proust.

Geneviève Henrot | Pour une approche « systémique » de la mémoire involontaire dans la Recherche de Marcel Proust | Université Grenoble Alpes | 31 mai 2023

 

Pour une approche « systémique » de la mémoire involontaire dans la Recherche de Marcel Proust

Conférence de Genevière Henrot 

Le 31 mai 2023, 14h00-15h30

Lieu physique: Maison de l’Innovation et de la Création (MaCI), 1e étage, salle 137, Université Grenoble Alpes

Lieu virtuel: Zoom, https://univ-grenoble-alpes-fr.zoom.us/j/93842800865pwd=cTZhZVFtQlBpbjhyZXNlQXBiQTRnQT09

 

Aborder le thème de la mémoire involontaire dans À la recherche du temps perdu peut se faire selon plusieurs approches épistémologiques et méthodologiques. La plus courante consiste encore généralement à prélever un échantillon étiqueté par l’auteur comme programmatique (madeleine, pavés, cuiller, serviette…) et à faire reposer sur leur contour commentatif des considérations de type esthétique. À l’inverse, une exigence méthodologique d’exhaustivité dans le relevé des motifs qui donnent chair au thème peut amener à rassembler un corpus de travail bien différent, beaucoup plus riche et varié, à soumettre à toutes sortes de questions selon diverses disciplines du texte : poétique, stylistique, linguistique textuelle et linguistique tout court, favorables à la mise au jour d’une logique systémique, permettent de voir le thème sous toutes ses facettes et dans tous ses fonctionnements, et d’avancer à son propos des interprétations bien différentes de celles qu’a transmises une doxa critique depuis longtemps frappée d’inertie.

 

 

 

 

Leonid Bilmes | Ekphrasis, Memory and Narrative after Proust | Bloomsbury | 2023

Leonid BILMES, Ekphrasis, Memory and Narrative after Proust, Prose Pictures and Fictional Recollection, Londres, Bloomsbury,  12 janv. 2023. 

This book explores the relationship between ekphrasis and memory in the novel. Drawing on À la recherche du temps perdu, Leonid Bilmes considers how Vladimir Nabokov, W. G. Sebald, Ben Lerner, Ali Smith and Lydia Davis have employed and reshaped Proust’s way of depicting the recollected past.

In AdaAusterlitz10:04, How to Be Both and The End of the Story, memory images are variously transposed into intermedial descriptions that inform the narrator’s story, just as they serve to shape the reader’s own remembrance of each of these narratives. Ekphrasis in the novel after Proust, Bilmes argues, acts as a distinct site within the text where past and present, self and other, image and text, seeing and hearing, are ever on the brink of reconciliation.

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Francis Eustache et Isabelle Serça | La Méthode scientifique | France Culture | 13 déc. 2021

 

France Culture
La Méthode scientifique
Par Nicolas Martin et Antoine Beauchamp

Lundi 13 décembre 2021, 16h-17h, Francis Eustache et Isabelle Serça

 

Une heure de savoir autour des sciences, toutes les sciences, et sur les problématiques éthiques, politiques, économiques et sociales qui font l’actualité la recherche.

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