Le Fantôme du petit Marcel, Élyane Dezon-Jones et Stéphane Heuet, Ed. Viviane Hamy, Paris, 2015
« Et si nous racontions Proust aux enfants… » Par l’intermédiaire d’un conte parsemé de clins d’œil au texte de Proust, lors de rencontres nocturnes entre deux petites filles et Marcel pendant les vacances scolaires à Illiers et à Cabourg, une initiation ludique est proposée aux futurs lecteurs d’À la recherche du temps perdu. Comme les projections de la lanterne magique, les illustrations permettent de transmettre d’une génération à l’autre les secrets de Combray et d’ouvrir une première porte vers ce qui n’est plus alors un intimidant monument de la littérature mais le « roman d’un enfant » dans lequel chacun se reconnaîtra.
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Nicolas L'Hermitte (19 juin 2015). Le Fantôme du petit Marcel | E. Dezon-Jones, S. Heuet | 2015. Proust au croisement des disciplines. Consulté le 19 septembre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/sy9p